在一个阳光明媚的春日早晨，艾莉、杰克、露西和汤姆四个小伙伴在学校的科学实验室聚集。他们今天要进行一个关于“树叶的光合作用”的项目，学习植物如何通过光合作用为自己和生态系统提供能量。
“你们知道吗？植物是如何把阳光变成食物的？”汤姆兴奋地问。
“我听说过光合作用。”杰克回答，“植物通过树叶吸收阳光，产生糖分和氧气，但具体是怎么回事，我还不是很明白。”
“我也有这个疑问！”露西接着说，“我希望今天能了解更多，尤其是树叶在这个过程中的作用。”
“我们可以通过实验来观察光合作用的过程！”艾莉提议，眼中闪烁着期待的光芒。
经过讨论，孩子们决定前往学校的植物园，观察不同植物的树叶，并进行简单的实验。阳光洒在校园里，微风轻拂，孩子们兴高采烈地朝植物园
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